BNCC • Matemática do Ensino Médio
Competência Específica 1
Estratégias, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar situações em diferentes contextos e contribuir para a formação integral dos estudantes.
O que propõe a Competência Específica 1?
Esta competência orienta o estudante a utilizar estratégias, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar situações presentes nas Ciências da Natureza, nas Ciências Humanas, no cotidiano e no mundo do trabalho.
As habilidades EM13MAT101 a EM13MAT106 envolvem leitura crítica de gráficos e índices, análise de unidades e taxas, transformações geométricas e avaliação de riscos probabilísticos para sustentar decisões responsáveis.
Objetivo pedagógico
Formar estudantes capazes de interpretar fenômenos, analisar argumentos e tomar decisões fundamentadas por conhecimentos matemáticos.
Habilidades da Competência 1
Explore os seis focos de aprendizagem previstos para esta competência no Ensino Médio.
Eixos de aprendizagem
Da interpretação de informações à análise crítica e à tomada de decisões fundamentadas.
Informação e representação
Interpretar gráficos, tabelas, taxas, índices socioeconômicos e textos que utilizam diferentes unidades de medida.
Análise crítica
Identificar inadequações, comparar argumentos e avaliar como dados e modelos matemáticos sustentam conclusões.
Decisão e intervenção
Usar transformações geométricas e conhecimentos probabilísticos para analisar situações e realizar escolhas responsáveis.
Biblioteca da Competência 1
Conteúdos e propostas pedagógicas
Acesse as publicações relacionadas às habilidades da Competência Específica 1.
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EM13MAT106: risco probabilístico e escolhas (EM)
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EM13MAT105: transformações isométricas e homotéticas (EM)
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EM13MAT104: taxas e índices, IDH e inflação (EM)
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EM13MAT103: unidades de medida e conversões (EM)
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EM13MAT102: leitura crítica de gráficos e amostras (EM)
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EM13MAT101: variação de grandezas e gráficos (EM)
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